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广州副市长:宁愿升学率低 不愿孩子上补习班
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广州副市长:宁愿重本升学率低 不愿孩子上补习班

王东(资料图)

分管教育、科技、文化、规划等领域的广州市副市长王东,在昨天的市政府新闻发布会上被问及最多的莫过于教育,他现场“三呼吁”——呼吁家长不要盲目择校;呼吁更多孩子上职业学校;呼吁孩子放假不要上补习班。讲到激动处,引发了现场不少人的共鸣,台下的市规划局局长李明振臂赞成:“对!”

谈特殊教育

“几所特教学校正在建设”

昨天是纳入网友提问环节的广州市政府新闻发布会“首秀”。“[ta]中国广州发布”网友的第一个问题抛向了特殊教育——广州对特殊教育重视不够,有何扶持政策?

王东首先给大家吃了颗“定心丸”:“广州市户籍残障人士都能解决义务教育问题,像正常学龄儿童一样到特殊教育学校或普通学校就读。”

据他介绍,截至2012年,广州特殊教育学校一共21所,教学班245个,在校学生4719人,教职工958人,其中专职特殊教育教师699人,专职特殊教育教师里受过特殊教育专业培训的466人,占专职特殊教育教师的66.7%,王东指出:“这个比例还有待进一步提高”。

王东透露,几所市级高标准特殊教育学校建设今年终于有所突破。“市聋人学校选址白云区陈田村,占地5.5万平方米,现已开始建设工作,计划2015年建成;市盲人学校选址白云区钟落潭,占地6.6万平方米,已完成土地审批手续和规划,正在征地过程中,计划2016年建成;市康复试验学校选址从化,占地2万多平方米,已开工建设。”

此外,要求每个区、县级市必须有一所综合性特殊学校,大部分进展不错。

资金投入方面,特殊学校的公用经费已提高到普通学生公用经费的10倍。其中,智障等学生按照普通学生的10倍,聋哑学生按照普通学生的8倍,随班就读和特教班的特殊学生、残障学生按照5倍的标准。

对困难家庭的特殊教育学生提供生活补贴,对非寄宿就读义务教育学校的残疾学生在读期间提供每人每年500元的生活补贴。

落实特殊教育教师待遇,特殊教育教师享受岗位工资和薪级工资之和30%的教育津贴。

王东还特意提及了“一项非常有意义、在全国评价也不错的事”——今年,市教育部门专门邀请美国、香港、台湾地区七位从事特殊教育的专家为广州的1300多名中小学教师进行特殊教育培训,他们主要是将来在普通学校随班就读从事特殊教育的老师。

他表示,鼓励一般轻度残障学生随班就读,通过普通学校参与和回归社会,社会上不要将他们当作特殊群体与之隔离,重度残障学生则到特殊学校就读。“这是国际趋势,也是接下来我们努力的方向。”

论“择校热”

“陪伴和教育孩子更重要”

日前广州花了很大力气促进幼儿园教育公平,例如广州机关幼儿园拿出七成学位向社会摇珠分派,颇受家长欢迎。与之相比,广州义务教育择校问题依旧严重,政府未来是否有新举措?

王东坦承,义务教育阶段择校问题实际上没有根本解决,全国都一样。“择校的根本原因在于学校教育水平不一样。” 为此,王东指出,市政府的思路和目标是让公办小学和初中最好都在一个水平,不是将高水平学校往下拉,而是保证水平高的学校水平不下降,将水平差的学校提上来。

对此,市长陈建华曾指出了一条路子:“强市必强教,强教必强校”,一个学校的好坏与校长有关,一个名校长可以让学校变成名校,让一个不好的学校变成好的学校,一个好的校长可以带动好的老师,真正地将教育带动起来……

此外,根据国家要求,到2015年为止,义务教育阶段择校生比例不得高于10%,而广州市今年已经接近这一目标。

说到这,王东有感而发,呼吁家长不要盲目择校,“择校是应试教育带来的现象,家长都害怕小孩上了差学校,最后考不到好高中,好大学,但事物要一分为二,再好的学校,你在最后一名也不行,而且对孩子的发展和心理以及自信心打击都有很大影响。”

他说如果自己的小孩成绩不好的话,就不要到太好的学校去。他自己上小学是在农村,初中也是农村的,也可以考上好的学校。“家长将孩子送到好的学校,好像责任就完成了,不是这样的,要培养孩子好的观念,在孩子身上多花一点时间,多教育和陪伴他们,可能比选择好学校更加重要。”

王东表示,高中的择校政策将于明年全面取消,“高中阶段就是竞争的教学,不要批条子,考上就上,考不上也不代表孩子不成才。” 他鼓励更多的孩子上职业教育学校,学一些技能。据调研,广州中职和高职就业率大大超过大学本科,达到97%以上。

对困难,王东同样看得明白:“当然任重而道远,什么时候能够做成,我估计不一定是在这一届(政府),但总要有人去做,方向对的事情,做一步走一步,就离这个目标近一步,我们要坚持几届做下去,思路不改变,这样才能根本解决问题。”

说重本率

“不愿孩子暑期上补习班”

每年广东各重点中学的高考重本率,常常会被拿来做比较。今年的排名完全打乱了以往的顺序,进行了一次大洗牌。2011年和2012年,华师附中都是独占鳌头,稳坐“全省第一把交椅”,而今年冠军则被深圳实验学校夺取。为何广州被超越?

“我不关注这个指标,认为没有太大意义,因此教育局没有向我汇报,汇报了我也记不住。”这是王东的第一反应。他认为,高考重本率不代表这个城市教育水平的好坏,他反对应试教育主张素质教育,“你考的大学是否好,涉及教育评价体系问题”。

他认为一个学校好坏绝对不能以升学率作为唯一标准,而学生毕业之后,在各个行业的成才率更加准确,也不是非要把研究生和科学家作为衡量标准,“这个社会需要各种各样的人才才能和谐,而且基层的人才越多,越是合理的结构。”

王东笑了笑:“(这个指标)低就低吧,当然不是说越低越好,我并不认为越高越好。”他分析道,广州的分母大,比深圳要大得多,上高中的人数多,因此他呼吁多一些人上职业学校,学习技能。

此外,他反对也不主张假期家长送孩子们上辅导班,“上辅导班学得好,目的之一就是提升重本率,我宁愿重本率低也不希望孩子放假上补习班!”他提醒现场各位:为什么要给孩子设寒假暑假?为什么我们没有寒假和暑假?就是因为孩子不能一天到晚学习,他们一定要玩耍休息,在玩中增长很多知识和技能,这些知识和技能是活的,不是通过上补习班增加分数水平就可以提高。此番言论引发了现场不少就座的市局委办负责人共鸣,市规划局局长李明大呼一声“对!”

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